2024 год

В соответствии с планом работы районного методического кабинета 16.04.2024 г. состоялся районный семинар учителей ИЗО. Можно ли нарисовать настроение? Да, именно этим занимались шестиклассники Саморядовской средней школы на открытом уроке ИЗО «Пейзаж настроения»,  учитель Карачевцев А.М. Тема  семинара «Использование информационно-коммуникационных технологий и сервисов в педагогической практике учителя изобразительного искусства». На уроке удачно сочитались: использование медиа-ресурса как источника информации – виртуальная экскурсия в Русский музей, презентация ученицы о нашем курском художнике А. Афонине, информация ученика о творчестве Клоде  Моне, работа ребят над текстом, в ходе которого по заданию учителя ребята отвечали на поставленный вопрос,  формировалась читательская грамотность. Об использовании других ИКТ и сервисов Алексей Михайлович рассказал в сообщении из опыта своей  работы по данной теме. Присутствующие коллеги дополнили его выступление и также рассказали об использовании других ИКТ и сервисов. Домашнее задание учащиеся получили - на платформе РЭШ выполнить  тест по теме урока, который будет проверен учителем.

Проведенный урок учителя – это творческая мастерская учителя и его  учеников. К открытому уроку Алексей Михайлович сделал небольшую выставку своих работ, с которыми, конечно, знакомы его ученики, познакомились и коллеги. Все на уроке  способствовало созданию благоприятного настроения у всех присутствующих.  Проведенныйурок был полезным и  интересным.

24 марта на базе МКОУ «Любостанская СОШ» был проведён семинар учителей русского языка и литературы. Тема семинара – «Работа с текстом на уроках русского языка для формирования функциональной грамотности учащихся». В ходе семинара учителя района посетили урок русского языка в 7 классе. Учитель Шевелёва Елена Викторовна представила урок повторения и обобщения знаний по теме «Союз». В ходе урока учащиеся повторили сведения о союзе как о части речи, совершенствовали умение употреблять союзы в речи. Елена Викторовна продемонстрировала различные формы работы с предложением и текстом: комплексный анализ текста, конструирование предложений с союзами, цифровой диктант. Учащиеся расширили свои знания о союзах.       В ходе обсуждения урока произошёл живой обмен мнениями, коллеги отметили достоинства урока и его недостатки. В целом семинар носил продуктивный характер и был полезен всем присутствующим. 

20 марта на базе РМК прошел семинар учителей географии Большесолдатского района по теме:"Использование цифровых технологий на уроках географии".  В рамках мероприятиябыл проведен мастер-класс «Использование ЦОР в обучении географии» и рассмотрен вопрос о реализации регионального проекта «Я – курянин».

Бабкина Н.В. в рамках мастер-класса ознакомила педагогов с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 04.10.2023 года №738 и провела занятие по совершенствованию практического мастерствав вопросе использования ресурсов платформ, допущенных к использованию на уроках географии.  В ходе занятия также были рассмотрены вопросы использования мультимедиа ЭОР на уроках географии и во внеурочное время, помогающие решить познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность и вовлекающие в развивающую деятельность.

Муниципальный тьютор  Головатая И.А. познакомила собравшихся с духовно-нравственным  и гражданско-патриотическим аспектами реализации  областного проекта «Я – курянин», а также разработанными в рамках проекта цифровыми образовательными ресурсами, позволяющими в интерактивной форме рассказать детям об истории, географии, культуре, героических страницах прошлого курского края. 

19 марта на базе МКОУ "Большесолдатская СОШ" прошёл семинар для учителей химии. На данном мероприятии Самойловой Г. В., руководителем РМО учителейхимии был проведён мастер-класс на тему " Решение заданий повышенной сложности, включённых в КИМ 2024 года". Были рассмотрены задания  линии 33 на вывод формул органических веществ по массовым долям химических элементов, а также по данным массы вещества и продуктам его сгорания.

Галина Владимировна, кактьютор, осветила вопрос "Цифровой кабинет методиста- новый ресурс педагога".

14.03.2024 г на базе МКОУ «Борщенская СОШ» состоялся семинар заместителей директоров по УВР по теме «Семейные традиции как средство духовно-нравственного воспитания школьников», в рамках  реализации плана  мероприятий по Году семьи.

Были проведены: урок обществознания «Семейный бюджет», 7 класс  (учитель Стещенко М.С.), внеурочное занятие по основам православной культуры «Православные традиции и семейные ценности», 2 класс (учитель Бринева Н.В.),  классный час «Традиционные народные куклы  Курской губернии», 3 класс (учитель Долженко С.А.), а также  общешкольное мероприятие «Подари улыбку маме».

О системе работы школы по вопросу «Семейные традиции как средство духовно-нравственного воспитания школьников» представила зам. директора по воспитательной работе Бринева Т.П.  Коллеги  высказали свои впечатления  от посещенных  мероприятий. Заведующий  РМКПерькова О.Т. и начальник Управления образования Разинькова М.Н. отметили, что в выступлении заместителя по воспитательной работе не достаточно была представлена система работы школы по данной тематике, на момент посещения не было уголков, стендов, посвященных Году семьи.

В связи с этим заместителям директоров общеобразовательных организаций необходимо обратить внимание  на

-  выполнение планов мероприятий по Году семьи как общешкольных, так и в классных коллективах;

-  созданию уголков, стендов, посвященных Году семьи, в классе, школе.

12 марта на базе МКДОУ "Любимовский детский сад" прошел семинар на тему: "Современные подходы к формировнию художественно-творческих способностей дошкольников в условиях продуктивных видов деятельности".Было дано открытое занятие по аппликации в старшей группе "Весна-красна",которое провела Маркина Елена Анатольевна. Евтеева Ольга Ивновна провела  мастер-класс "Диагностика , вплетенная в браслет"-выявление интереса к профессиям и различным видам деятельности по Е.Климову.

«Проектная деятельность как средство формирования функциональной грамотности» - тема  мастер-класса, проведенного09.02.2024г.  на базе РМК.

Мастер-класс провела учитель биологии МКОУ «Розгребельская СОШ» Енютина Лариса Михайлова.                                                              .

Основной  целью  мастер – класса,  была возможность   поделиться опытом по формированию функциональной грамотности  у  учеников, посредством применения метода проектов. Знания, которые обучающиеся получают на уроках бывают, недостаточны для общего развития. Отсюда возникает необходимость в непрерывном самообразовании,  в самостоятельном добывании знаний. В этом призвана помочь учителю одна из современных педагогических технологий – технология проектов.

 Лариса Михайловна поделилась опытом использования технологии проектов в своей практике.

Во время мастер-класса учителя биологии согласно предложенному плану разрабатывали мини-проекты по заданной теме.

 О том, как используют данную технологию в своей практике рассказали  также учителя биологии – Гридина Елена Петровна, Боровлева Елена Михайловна, Зимина Елена Витальевна

30.01 2024г поделились опытом работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся  на уроках и во внеурочной деятельности учителя  МКОУ  «Сторожевская ООШ».

Уроки прошли в 3кл окружающий мир Петина А.Н. «Дорожные знаки», Русанова Л.С. 4 класс «Умножение на числа, оканчивающиеся нулями» и внеурочная деятельность «Кукольный театр» Подколзина Н.А. На мастер-классе были раскрыты некоторые приемы  формирования функциональной грамотности и  возможности их использования на уроке:  приём «Ложная альтернатива», приём «Да - нет», приём «Добавь следующее», приём «Хорошо - плохо».

23.01.2024 г. состоялся  семинар учителей русского языка и литературы на базе МКОУ «Любимовская СОШ»  «Развитие творческого мышления в процессе формирования ФГ на уроках». Урок провела Шульгина Е.М., учитель первой квалификационной категории, в 9 классе «Подготовка к сочинению-рассуждению», Елена Михайловна подготовила также и выступление по теме семинара из опыта работы. Перед коллегами выступила руководитель РМО учителей русского языка и литературы Воскобойникова А.А. с изменениями в КИМах ГИА-2024

 2023 год

Реализация регионального проекта «Цифровая образовательная среда» в МКОУ «Волоконская СОШ имени А.В. Забояркина»

    Одной из задач национального проекта «Образование»  является:    создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.

Региональный проект «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование»— насущная необходимость, поскольку школа несет особую миссию, которая заключается в подготовке выпускника, обладающего необходимым набором компетенций и компетентностей, готового к продолжению образования в высокоразвитом информационном обществе.

Задача проекта:создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.

Цифровая образовательная среда образовательной организации (далее- ЦОС) — должна стать единым пространство8888м коммуникации для всех участников образовательных отношений, действенным инструментом управления качеством реализации образовательных программ, работой педагогического коллектива.

ЦОС — это управляемая и динамично развивающаяся с учетом современных тенденций модернизации образования система эффективного и комфортного предоставления информационных и коммуникационных услуг, цифровых инструментов объектам процесса обучения.

ЦОС для участников образовательных отношений - это:

для обучающихся

• расширение возможностей построения образовательной траектории;
• доступ к самым современным образовательным ресурсам;
• повышение интереса к обучению;
• улучшение результатов освоения образовательной программы;
• развитие проектно-исследовательской деятельности;
• формирование осознанного выбора профессии на основании полученных   цифровых компетенций.
• растворение рамок образовательных организаций до масштабов всего мира.

Для родителей (законных представителей) обучающихся:

• расширение образовательных возможностей для ребенка;
• повышение прозрачности образовательного процесса.

Для учителей:

• снижение нагрузки по контролю выполнения заданий обучающихся за счет автоматизации процесса;
• формирование новых возможностей организации образовательного процесса;
• формирование новых условий для мотивации обучающихся при создании и выполнении заданий;
• формирование новых условий для расширения спектра активностей обучающихся;
• возможность системного автоматизированного учета динамики индивидуальных образовательных достижений обучающихся.

Наша школа является участником регионального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» с 2022-2023 учебного года. В рамках мероприятий, направленных на обеспечение МКОУ «Волоконская СОШ имени А.В. Забояркина» материально технической базой для внедрения цифровой образовательной среды поступило 359918 рублей: из федерального бюджета 345665 рублей, из областного  7055 рублей, из местного 7198 рублей. Навыделенныебюджетныеассигнованияприобретены 3 ноутбука и 1 МФУ. Данное оборудование установлено в кабинете информатики.

Длявнедренияцелевоймодели«Цифроваяобразовательнаясреда» в школе созданы административно-управленческие и организационно-техническиеусловия:утверждены«Дорожнаякарта»пореализациипроекта,Положениеобэлектронномобученииииспользованиидистанционныхобразовательныхтехнологийв образовательном процессе, назначены ответственныелицазареализациюпроекта вучреждении, проведены методические мероприятия.

Возникал  вопрос: хватит  ли специалистов на начальном этапе запуска ЦОС? Недостаточность цифровых компетенций у педагогических и административных кадров в школе своевременно и планомерно мы решили.

Педагогический коллектив школы получил необходимую теоретическую подготовку: прошли курсы повышения квалификации по программам «Персонализация  образования в условиях цифровой трансформации в обществе» - 10 человек, «Использование современных образовательных технологий в учебном процессе» - 2 человека, «Современные технологии электронного обучения» - 3 человека, «Проектирование цифрового урока с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» - 1 человек, «Возможности ресурсов цифровой образовательной среды в профессиональной деятельности учителя-предметника» - 3 человека.

В начале октября 2022 года Волоконская школа стала участником пилотного проекта Курской области по апробации контента ГлобалЛаб, в течение которого предполагалось создание обучающимися проектов по учебным предметам.

Все педагоги и обучающиеся прошли регистрацию на платформе «Цифровой образовательный контент», предоставляющей единый бесплатный доступ к материалам ведущих образовательных онлайн-сервисов России. Участники образовательного процесса стали активно использовать в рамках учебных предметов следующие платформы  «Интеллектуальная школа», «Новая школа», «Учи.ру», РЭШ, «FOXFORD.RU», «Медиатека Просвещения» с помощью приобретенного оборудования.

На занятиях внеурочной деятельности «Основы финансовой грамотности» приобретенное в рамках проекта  оборудование  используется для работы с интерактивными тренажерами «ВЛФиник» (педагог Попельнихова О.П.). Разработана и реализуется программа курсов внеурочной деятельности «Цифровая образовательная среда» в 7-9 классах (педагог Шаповалова Л.А.).

В 2023 году МКОУ «Волоконская СОШ имени А.В. Забояркина» успешно прошел процесс внедрения и обучения педагогов, учащихся и родителей работе с платформой «Сферум» с использованием компьютерных технологий. Охват зарегистрированных обучающихся на платформе составляет 100%, педагогов школы – 100%, родителей – 50%).

Внедрение ЦОС в процесс обучения и воспитания позволило педагогам школы успешно

·                    пройти тест в интенсивеЯндексУчебника «Я учитель»  в компетенции учителя по формированию грамотности выпускников прошел 1 человек (сентябрь 2022 г.),

·                    пройти комплексную  оценкусформированности цифровых компетенций «Цифровой контент школам и СПО»  - 1 человек (ноябрь, 2022 г.),

·                    принять участие во Всероссийском тестировании Тотал-Тест «Цифровые технологии в обучении и цифровая образовательная среда»

·                    участвовать во Всероссийской образовательной акции «ИТ-ДИКТАНТ» -16 человек (сентябрь,2022 г.),

·                    принять участие в «Большом этнографическом диктанте – 2022» (ноябрь).

На сегодня педагоги, обучающиеся и их родители успешно освоили:   электронные библиотечные системы «Библиотека Кирилла и Мефодия», «Национальная электронная библиотека; электронные образовательные ресурсы Яндекс.Урок, Якласс, РЭШ, Учи.ру, Инфоурок и др.

80% обучающихся 1-4 классов являются активными участниками, призерами, победителями Всероссийскихонлайн-олимпиад по русскому языку и литературе, математике, шахматам, безопасным дорогам.

  2022 год - 17 обучающихся и 3 родителей; 2023 год – 18 обучающихся и 2 родителей обучающихся основной и средней школы приняли  участие во Всероссийском Географическом диктанте. 

   Все участники образовательных отношений оценили удобство использования систем онлайн-тестирования «Решу ОГЭ», « Решу ЕГЭ по  математике, русскому языку, географии, физике и биологии  » публичного ресурса Google.

Обучающиеся 6 -11 классов принимают участие во Всероссийском проекте «Билет в будущее», в онлайн уроках «Проектория».

Мы активные участники всероссийского образовательного проекта  в сфере информационных технологий    «Урок цифры».

     В 2022-2023 учебном году 4 обучающихся школы успешно освоили программу «Курский CanSat2022»  в региональном центре выявления и поддержки одаренных детей «Успех».

В 2023-2024 учебном году наши ребята осваиваю программу по инженерно-изобретательному направлению «Курский CanSat 2023» в очно-заочном формате на платформе Sferum.

Совсем недавно успешно завершила освоение программы «Лингвистическая кладовая» в рамках профильной смены «Интеллект-экспресс» в региональном центре выявления и поддержки одаренных детей «Успех» еще одна ученица 7 класса.

В настоящее время один обучающийся 9 класса проходит годичный курс для современных геймеров MAXIMUM «Создание своей первой игры» в учебном центре MaximumEdication в заочном формате.

В октябре 2023 года обучающимися 9 класса  для педагогов был организован мастер-класс «В мире робототехники».

Наши педагоги с удовольствием делятся приобретенным опытом, проводя открытые уроки и мастер-классы регионального и муниципального уровня.

В  2023 году на региональном уровне был проведен открытый урок, посвященный теме «Создание Web-сайта «Они сражались за Родину», 

на муниципальном уровне:

урок ОБЖ «Оказание первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударе, отморожении и ожоге» с использованием оборудования, поставленным в рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда» (учитель Зимин Е.Л.);

урок  «Строение листа» на семинаре учителей биологии по теме "Использование цифровых средств на уроке биологии",  в рамках которого состоялась презентация опыта по  использованию ГлобалЛаб для выполнения проектных заданий по биологии (учитель Зимина Е.В.);

 учитель ОБЖ Зимин Е. Л. выступил с докладом «Цифровые образовательные ресурсы как средство повышения эффективности современного урока» на семинаре «Цифровые образовательные ресурсы как средство повышения эффективности современного урока» (апрель, 2023);

      к празднованию Дня Победы в 2023 году обучающимися школы был разработан и  опубликован сайт, предназначенный для размещения в сети  Интернет информации о жителях села ВолоконскБольшесолдатского района, воевавших и работавших в тылу в годы Великой Отечественной войны. В настоящее время идет наполнение данного ресурса.

Для  успешной реализации регионального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование»   требуется кардинальный  пересмотр базовых процессов в школе, образовательных и управленческих практик, подходов, педагогических методик.

Региональный проект «Цифровая образовательная среда» позволяет нам внедрить целевую модель цифровой образовательной среды, обновить информационное наполнение и функциональные возможности информационных ресурсов, обеспечить высокоскоростное Интернет-соединение, внедрить в основные образовательные программы школы цифровые технологии и интеграционную платформу непрерывного образования. 

21 ноября на базе МКОУ «Розгребельская СОШ» состоялся районный семинар учителей русского языка и литературы по теме «Рабочая тетрадь как средство оптимизации самостоятельной работы обучающихся на уроках родного языка и родной литературы». В ходе семинара  Воскобойниковой А.А. был проведён урок родного русского языка в 11 классе по теме «Фразеологизмы и их употребление в речи». На уроке обучающиеся углубили знания о фразеологизмах, их употреблении в речи, об образной природе фразеологизмов, учились отличать свободные словосочетания от фразеологизмов, исправляли ошибки в употреблении фразеологизмов. Урок был проведён на хорошем методическом уровне и получил высокую оценку коллег. Также в ходе семинара присутствующие познакомились с опытом  Подколзиной Л.В., учителя русского языка и литературы Мало-Каменской СОШ, использования печатных рабочих тетрадей на уроках родной литературы.  Людмила Владимировна рассказала, как она использует задания рабочей тетради при организации самостоятельной работы учащихся на уроках родной литературы в 5-9 классах. Присутствующие на семинаре учителя отметили большую практическую значимость таких рабочих тетрадей. В ходе обсуждения урока Воскобойниковой А.А. и выступления Подколзиной Л.В. прошёл живой разговор о значимости уроков родного языка и родной литературы для воспитания подрастающего поколения.

26 октября 2023 года на базе МКОУ «Любимовская СОШ» состоялся районный семинар учителей информатики

"Моделирование физического процесса на уроке информатики с помощью цифровых средств" открытый урок информатики в 11 классе  провела учитель Лукьянцева М.А.

она также подготовила  Выступление по теме "Моделирование зависимостей между величинами"(из опыта работы).

11 апреля 2023г.в МКУ «Большесолдатский РМК» был проведен районный семинар учителей биологии по теме «Решение задач по цитологии и генетике». В ходе семинара  даны мастер-классы . Так учитель химии и биологии МКОУ «Большесолдатская СОШ» Самойлова Г.В. организовала для коллег мастер-класс по решению задач с развернутыми ответами в разделе «Биосинтез белка». В ходе выполнений коллегами заданий она знакомила их с принципами выполнения этого задания, давала рекомендации для создания опорных схем, таблиц, которые возможны в ходе подготовки обучающихся к ЕГЭ. Такой же мастер-класс  по заданиям №3 и №4 (цитология и генетика) дала учитель биологии и химии МКОУ «Скороднянская СОШ» Яковлева Н.И. Для наглядности материал  был представлен в виде презентации. Коллеги на семинаре поучаствовали в тренинге по выполнению заданий разных уровней сложности. С заданиями 6 и 7 типа  28 линии КИМ ЕГЭ знакомила участников семинара учитель биологии и химии МКОУ «Розгребельская СОШ» Енютина Л.М. Это были  разделы «Митоз и мейоз» и «Катаболизм»(энергетический обмен). Коллеги работали над выполнением различных заданий с применением таблиц, схем, представленных в ходе презентации, выступающими использовалась магнитная доска. Весь материал был дан интересно, с применением наглядности. Участники семинара пополнили свои знания по темам, представленными коллегами, ознакомились с опытом работы с обучающимися в ходе подготовки к ЕГЭ по биологии.

7.04.2023г на базе МКДОУ «Большесолдатский детский сад» прошел районный семинар «Развитие чувства патриотизма и гражданственности у дошкольников». Было проведено занятие в старшей группе «Наша страна Россия», воспитатель ИноземцеваВ.С., в подготовительной группе- музыкальное и физкультурное занятия (музыкальный рук. Мишенина Н.Н., инструктор по физ. Культуре Андросов А.А.). Воспитатель Медведева Е.Н подготовила выступление по теме: «Формирование основ гражданственности и патриотизма у воспитанников МКДОУ «Любимовский детский сад».  Завершился семинар  мастер –классом по изготовлению Пасхальной открытки воспитателем Лепшеевой Л.А.

4.04.2023г на базе МКОУ «Волоконская СОШ им. А.В Забояркина» прошел районный семинар по ОБЖ «Цифровые  образовательные ресурсы как средство повышения эффективности современного урока». Преподавателем –организатором ОБЖ Зиминым Е.Л. был дан урок в 6 классе «Оказание первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударе, отморожении и ожоге».На уроке были показаны различные  способы применения электронных образовательных ресурсов, это и мультимедийное сопровождение на этапе объяснения нового материала, опрос домашнего задания и закрепления новых знаний – дидактические карточки, тестовые задания с использованием интернет-ресурсов и подготовлено выступление по теме семинара.

Педагогическая мастерская – это живое, развивающееся явление. Она находит применение на разных уровнях:

- как педагогическая технология в процессе обучения;

 -как модель для изучения практического значения и теоретических основ мастерской;

 -как форма повышения квалификации в курсовой подготовке педагогов;

-как способ принятия управленческих решений на этапе перехода учреждения в режим развития.

На базе МКОУ «Розгребельская СОШ» 10 февраля прошел семинар учителей математики как форма повышенияквалификации  педагогов в межкурсовой период. Главная задача проводимых семинаров – это удовлетворенность от увиденного, когда каждый из присутствующих находит для себя что-то новое. Об этом семинаре можно сказать, как о педагогической мастерской, где участвующие предметники повышали свою квалификацию. Урок в 8 классе давала Самойлова Г.В. Тема «Решение задач с помощью дробно рациональных упражнений»- не самая выигрышная тема для открытого урока, однако совместная работа над сценарным планом урока  учителя и руководителя РМО Апанасенко Т.В. дали реальный результат.Учителем удачно использовались знания и умения обучающихся по данной теме при решении практико-ориентированных задач, содержащихся в кейсах. Кейс технология, которую применяла учитель на  уроке, позволила объединить анализ ситуации максимально приближенной к реальной с элементами ролевой игры и тем самым способствовала формированию и развитию навыков функциональной грамотности.

Не менее интересным был мастер-класс Апанасенко Т.В. «Эффективные механизмы формирования, развития и оценки функциональной грамотности обучающихся». Работа на сайте Джойтека, создание квестов очень понравилась коллегам. Татьяна Васильевна также рассказала о  работе  с сайтом Квестедел для создания квестов по внеурочной деятельности. Данный семинар действительно был педагогической мастерской учителей, где они делились опытом своей работы, учили коллег.

01.03.2023г прошел районный семинар в МКДОУ «Большесолдатский детский сад» по теме: «Использование нетрадиционных форм и методов работы с детьми как средство развития познавательной активности дошкольников». Воспитателем Спицыной Т.И было показано занятие в средней группе с использованием конструктора Фанкластик. На котором   формирование познавательных интересов и познавательных действий воспитанника прослеживалось в игре, в исследовательской деятельности. Игра с конструктором Фанкластик развивает: воображение и фантазию, логическое и пространственное мышление, внимательность, память, развивает мелкую моторику, помогает в изучении геометрии и математики, а также используется трехмерный способ соединения элементов.

Воспитателем Мищенко Т.В. был дан мастер-класс с использованием нетрадиционных техник, по изготовлению  новогодней игрушки «Снеговик». В ходе изготовления воспитатели познакомились с разнообразной техникой , развивали творческую деятельность, художественное  воображение.

В рамках запланированных мероприятий РМО учителей начальных классов 23 марта 2023г прошла конференция «Формирование функциональной грамотности обучающихся начальных классов». Педагоги из 15 школ представили эффективные практики формирования функциональной грамотности обучающихся: современные механизмы формирования математической, читательской, естественно-научной, финансовой, социальной грамотности. В рамках конференции педагогические работники образовательных организаций обсудили проблемы формирования функциональной грамотности школьников в процессе урочной и внеурочной деятельности, презентовали оригинальные методические разработки , инновационные приемы, формы, способы формирования и развития компонентов функциональной грамотности обучающихся, представили практики формирования  функциональной грамотности школьников.

 28.02.2023г состоялся районный семинар учителей русского языка и литературы по проблеме формирования читательской грамотности школьников на уроках русского языка и литературы. В ходе семинара были рассмотрены теоретические аспекты проблемы. С сообщением по этой проблеме выступила учитель русского языка и литературы МКОУ «Ржавская ООШ» Малыхина Т.В. Она акцентировала внимание коллег на требованиях к уровню читательской грамотности обучающихся на разных этапах обучения, на аспектах читательской грамотности, В качестве практического подтверждения обсуждаемых вопросов Татьяной Владимировной для коллег был дан мастер- класс по теме «Комплексный анализ текста как средство формирования читательской грамотности на уроках литературы», в ходе которого были продемонстрированы приемы работы с текстом на примере рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» (презентация мастер-класса).

На этом  же семинаре рассматривался вопрос использования банка заданий и методических рекомендаций ФГБНУ ИСРО РАО, электронного банка заданий портала «РЭШ» и других интернет-ресурсов для формирования и оценивания читательской грамотности. Мастер- класс по работе с текстами провела для коллег учитель русского языка и литературы МКОУ «Мало-Каменская СОШ» Подколзина Л.В. Ею были продемонстрированы  различные приемы работы с текстами (реконструкция текста, ассоциации, «корзина идей», сиквейн и другие (презентация мастер-класса

17февраля 2023 года на базе МКОУ «Ржавская ООШ» был проведен  районный семинар учителей биологии по теме «Формирование естественнонаучной грамотности школьников в процессе изучения биологии».  С докладом по проблеме выступила учитель биологии МКОУ «Ржавская ООШ» Досева Н.С. Она отметила, в частности, что главной задачей биологического образования, с учетом новых приоритетов, является утверждение и развитие у школьников «биологического мышления», навыков самостоятельного усвоения и критического анализа новых сведений, умения строить научные гипотезы и планировать эксперименты по их проверке. Наталья Сергеевна поделилась  с коллегами опытом работы с использованием рабочей тетради на печатной основе.

 Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта серии "Линия жизни" для 5-6 классов под редакцией В. В. Пасечника и адресована учащимся, занимающимся по учебнику этой линии.
Структура пособия соответствует тематической структуре учебника "Биология. 5-6 классы" и содержит разнообразные вопросы и задания, направленные на отработку широкого спектра необходимых умений.

           В тетради включены различные вопросы и задания, в том числе в форме лабораторных работ, схем, немых рисунков. Работа с немыми рисунками позволяет определить сформированность умений у учащихся узнавать биологические объекты, которые изучаются в той или иной теме, а также их органы и другие структурные компоненты. Это позволит иметь возможность логически излагать материал, отслеживать причинно – следственные связи предмета, формировать политехнические основы знаний для перехода от учебно – познавательной к учебно – практической деятельности.  Учащиеся имеют возможность приобретения дополнительных знаний за счет сэкономленного времени с одной стороны, а с другой – возможность углубления  знаний, что позволяют повысить производительность учебной деятельности, увеличивать объемы учебной информации,  развивать   творческие способности учащихся.

В практической части семинара был дан урок биологии в 5 классе по теме «Характеристика царства Растений». Для более эффективного усвоения нового материала на уроке были использованы слайды мультимедийной презентации, демонстрационные материалы.   Во время закрепления материала и подведение итогов  учителем использовалась рабочая тетрадь. Переходы  между этапами урока были логическими и взаимодополняющими.  Компьютерная презентация позволила сделать объяснение нового материала ярким и наглядным, плотность урока – высокой, обеспечив прочное усвоение обучающимися учебного материала.

15.02.2023г прошел  семинар для учителей психологов в МКОУ «Саморядовская СОШ». В ходе которого   обсуждалось коррекционно-развивающее занятие с элементами сказкотерапия на тему: «Качества личности», учитель Косинова О.С. Она отметила, что главной задачей сказкотерапии является развитие творческих способностей школьников, совершенствование способов взаимодействия с окружающим миром, а также обучение, диагностика и коррекция. Исполь­зование этих технологий дает педагогу воз­можность помочь детям справиться со своими проблемами, восстановить их эмоциональное равновесие или устранить имеющиеся нарушения поведения, способствовать интеллектуальному развитию

 По теме семинара были подготовлены выступления учителями МКОУ «Любимовская СОШ» Спеваковой О.В. «Современные методы АРТ-терапии в работе школьного психолога», Шевляковой Л.А «Использование приемов кинезиологии в коррекционно-развивающей работе психолога», «Современные образовательные технологии в работе педагога психолога в ДОУ» Дементьева С.С.

14.02 2023г на базе МКОУ «Большесолдатская СОШ» прошел районный семинар для учителей начальных классов по теме: «Проектирование современного урока по формированию УУД».

 В ходе семинара   обсуждалось шесть уроков:  уроки в 1-х классах-русский язык «Правописание ча - ща», учитель Тарасюк Н.В; литературное чтение  С.В. Михалков «Котята», учитель Савинова Н.М., урок русского языка во 2 классе «Заглавная буква в написании кличек животных», учитель Горбатенко М.Н., уроки по математике в 3-х классах: «Умножение вида 50х9, 200х4», учитель Капустина Н.И., и «Деление с остатком», учитель Угримова В.А., урок в 4 классе по окружающему миру «Из книжной сокровищницы Древней Руси», учитель Боровлева Г.Н.

   Каждый  урок  спроектирован в соответствии с ФГОС, использовались элементы современных педагогических технологий (игровых, информационных, здоровьесберегающих, уровневой дифференциации).

Каждый урок направлен на формирование у учащихся умения учиться. Школьников учили самостоятельно находить нужную информацию в учебнике, учебных пособиях, дополнительной литературе; самостоятельно перерабатывать новую информацию, использовать полученные знания и приводить в систему старые; создавать на основании знаний, умений, навыков новое, необычное — творить, изобретать, исследовать.

27.01.2023г. был проведен семинар учителей физической культуры в МКОУ «Розгребельская СОШ» по теме: «Использование современных образовательных технологий на уроках физической культуры». Учителем Бородиным Н.С. был дан урок в 8  классе по теме: «Технические приемы в волейболе», с использованием современных образовательных технологий: здоровьесберегающая, игровая, ИКТ, технология уровневой дифференциации и  подготовлено выступление 

 2022 год

07.12.2022г на платформе ZOOM состоялся семинар учителей начальных классов. В ходе семинара   обсуждался урок в  МКОУ «Мало-Каменская СОШ»   окружающего мира в 1 классе «Живая и неживая природа», учитель Русанова Г.Н. по теме: «Повышение эффективности урока через применение современных методов и технологий».

  Русанова Галина Николаевна подготовила подробный самоанализ урока, а с анализом урока выступила учитель МКОУ «Бирюковская ООШ» Березуцкая С.И. она отметила, что на уроке присутствовали разные формы и методы работы.Для достижения целей урока, развития познавательной активности школьников использовалась эмоциональная мотивация- приемы критического мышления: составление кластеров, маркировка текста, ключевые слова, определение темы и задач урока самими учениками.

 По теме семинара было подготовлено выступления учителями МКОУ «Мало-Каменская СОШ» Петиной Г.Л. и Русановой Г.Н.

      Двадцать второго ноября 2022 года на базе МКОУ «Любостанская СОШ» состоялся районный семинар учителей географии. Открытый урок в 9 классе  по теме «Пространство  Центральной России» представил коллегам  учитель географии Булгаков С.В.  Анализируя открытый урок, учителя делились опытом активизации мыслительной деятельности обучающихся, проблемами освоения методики формирования функциональной грамотности. Участники семинара отметили  разнообразные формы и методы работы, использованные учителем на уроке: индивидуальную, групповую, работу в парах,  практическую  с высокой степенью самостоятельности обучающихся.  Подготовленные учителем слайды презентации имели различные цели:  в качестве наглядности, иллюстрирующей объяснение учителя,  для контроля, окончательной формулировки сделанного обучающимися вывода. Состоявшийся семинар актуализировал насущные  проблемы учителей: освоение ФГОС третьего поколения, приемов формирования функционалной грамотности.

18 ноября 2022г. на базе МКОУ «Большесолдатская СОШ» состоялся районный семинар учителей русского языка и литературы по теме «Развитие креативного мышления как компонента  формирования функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы». В ходе семинара учителями МКОУ «Большесолдатская СОШ» были даны три урока русского языка (6 класс-Тарасова В.Н.,7 класс-Тынникова И.В., 11класс- Горбулин В.А.) и  урок литературы (8класс- Охотникова В.И.) Материалы уроков показали, как педагоги  на практике работают над развитием креативного мышления обучающихся. Активно включаясь в процесс познания, каждый из учеников ищет пути к восприятию нового материала, обобщения изученного. Учителями использовались возможности цифровых технологий (таблицы, кластеры, презентации, ментальные карты, опорные схемы и др.), были представлены различные методы и приемы технологии критического мышления: поиск альтернатив, выбор точки зрения, верное и неверная информация, исключение лишнего. Все это позволяло коллегам убедиться в правильности отобранного материала каждого урока для достижения поставленных целей и задач.  Выступления на семинаре Шульгиной Е.М., Малыхиной Т.В., Воскобойниковой А.А. стали дополнительной  информацией об  опыте работы учителей РМО над проблемой формирования читательской грамотности обучающихся, развитием креативного мышления как фактора совершенствования функциональной грамотности.

17.11.2022г. на платформе ZOOM  была проведена видеоконференция для учителей и преподавателей-организаторов ОБЖ по теме: «Факторы и пути повышения качества образования в условиях ФГОС на уроках ОБЖ». В ходе конференции обсуждался  урок по ОБЖ в 8  классе Родионовой О.В МКОУ «Косторнянская  ООШ» по теме: «Причины и последствия аварий на химических объектах». Учитель активно и системно использует современные приемы, средства и методы обучения, развивает познавательные и творческие возможности учеников. На уроке использует следующие образовательные технологии: проблемное обучение, игровые, здоровьесберегающие, информационные технологии.  Применение современных технологий на уроке ОБЖ дает возможность учителю вносить в учебный процесс новые разнообразные формы и методы, что делает урок более интересным.

17 ноября 2022 года на базе МКОУ «Волоконская СОШ им. А.В. Забояркина» прошел районный семинар заместителей директоров по воспитательной работе и классных руководителей  по теме «Развитие и совершенствование толерантных отношений в многонациональном коллективе», в рамках которого были даны классные часы: в начальной школе  «Путешествие в страну толерантности» (учитель Баранова О.А.) и в 8 классе «Планета толерантности» (учитель Алиева А.Р.), и общешкольное мероприятие «Час общения» «В единстве народов – единство России!» (учитель Симченко Г.И.). Систему работы школы  по формированию толерантности среди обучающихся представила заместитель директора школы  по воспитательной работе Зимина Е.В.

В  работе районного семинара приняла участие и выступила начальник Управления образования Администрации Большесолдатского района Разинькова Марина Николаевна.

15.11 2022г на платформе ZOOM состоялся семинар учителей начальных классов. В ходе семинара   обсуждалось три урока МКОУ «Любимовская  СОШ»:  урок окружающего мира в 3 классе «Размножение и развитие растений», учитель Попова П.А.,  урок математики  в 1 классе «Многоугольники», учитель Жигулина О. В., урок русского языка в 4классе по теме «Части речи», учитель Кострова Л.А.

      Методическая тема семинара: «Формирование функциональной грамотности приоритетная задача в образовательном процессе школы». Все приемы и методы, используемые педагогами, были направлены на развитие познавательной, мыслительной активности, которая в свою очередь направлена на отработку обогащения знаний каждого учащегося, развитие его функциональной грамотности, что позволило учителю повысить мотивацию учащихся, создать обстановку творческого поиска. Что позволяет делать урок динамичным и интересным. Учитель МКОУ «Розгребельская СОШ» Толстая Т.В. в своем выступлении поделилась своими наработками по формированию читательской грамотности у младших школьников, а продолжила выступление учитель начальных классов МКОУ «Любимовская СОШ»Кострова Л.А.

          Воспитание духовно – нравственных качеств личности является главной целью учебно -воспитательного процесса в российской школе. В целях обмена опытом по этому вопросу  18 октября 2022 года в МКОУ «Сторожевская ООШ» состоялся семинар учителей ОДНК НР, ОРКСЭ. Методическая тема семинара  - «Современные подходы к организации учебной и  внеурочной деятельности при реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Участники семинара наблюдали урок ОДНКНР в 5 классе по теме «Православный храм», который провела учитель Бобровская Т.П., затем прослушали выступление Татьяны Павловны по теме семинара. Многие  члены РМО  участвовали в  реализации с конца 90-х годов совместного регионального проекта комитета образования и науки Курской области и Курской епархии по факультативному изучению культурологического курса «Основы православной культуры», накопили немалый опыт духовно – нравственного воспитания, который оказался востребованным при  изучении преемственных предметов ОРКСЭ в 4 классе и ОДНКНР в 5 классе.  Никто не остался равнодушным к  материалам семинара. Учителя высоко оценили методическое мастерство Бобровской Т.П., благодаря которому учащиеся усвоили огромный объем нового материала. Весь материал подавался в ракурсе воспитания духовно- нравственных ценностей человека, чему способствовали эвристическая беседа, использование компьютерных технологий, логика рассмотрения  вопросов нового материала от постановки вопроса к завершающему выводу, спокойная, доброжелательная обстановка.

       Завершающей частью семинара стала демонстрация нескольких номеров художественной самодеятельности, которые были поданы участникам семинара в контексте системы духовно – нравственного воспитания в школе. Исходя из своих условий и возможностей педагоги вовлекают обучающихся в различные виды деятельности,  формируют их интересы и устойчивый положительный тип поведения.

Мастер-класс тьютора, учителя русского языка и литературы МКОУ «Борщенская СОШ» Кузнецовой Светланы Валентиновны.

 В рамках семинара РМО учителей русского языка и литературы 25 августа 2022г был дан мастер-класс по теме «Использование цифровых образовательных технологий на уроках русского языка и литературы»

Светлана Валентиновна ознакомила коллег с различными цифровыми образовательными ресурсами , использование  которых на уроках позволяет разнообразить  формы работы, деятельность обучающихся, активизировать внимание, повышать творческий потенциал личности. Использование кроссвордов, иллюстраций, рисунков, схем, ребусов, различных занимательных заданий, тестов побуждает интерес к уроку, делает его интереснее. Ознакомила коллег с интернет - сервисами, при помощи которых можно создавать различные интерактивные задания. Участники семинара в процессе мастер-класса пробовали пользоваться сервисами: UMAIGRA*WORDWALL*UDOBA.ORG*ONLINE TEST PAD. Материал мастер- класса был дан в виде презентации, которая сможет помочь учителя

В рамках работы апробационной площадки по реализации целевой модели наставничества на базе МКОУ «Розгребельская СОШ» прошел семинар-практикум для общеобразовательных школ района. На семинаре школа представила опыт работы прошлых лет (учитель русского языка и литературы, наставник Воскобойникова А.А. о своей наставляемой Андросовой М.Ю),  интегрированный урок математики-физики (наставник Апанасенко Т.В. и ее подопечная Сухорукова В.П.),  было проведено заседание школьного объединения учителей начальных классов, на котором кроме системы работы с молодыми кадрами, руководитель Толстая Т.В. дала подробнейшую консультацию по работе с конструктором рабочих программ, заключительным мероприятием был отчет заместителя директора по воспитательной работе Мещерской Н.В. по реализации плана работы апробационной площадки. По отзывам коллег семинар был насыщенным, полезным, своевременным.

  22 апреля 2022 года состоялся семинар учителей истории и обществознания на базе МКОУ «Большесолдатская СОШ».Открытый урок обществознания в 10 классе  по теме  «Процессуальные отрасли права: Уголовный процесс» проводила молодой учитель Мезенцева М.С. Марина Сергеевна показала знание теоретического материала и владение современной методикой преподавания предмета. Учитель подготовила, используя опыт своей работы, методическое выступление  для участников семинара «Методика работы с нормативно-правовыми актами на уроках обществознания», которое сопровождалось презентацией.

19.04.2022 г. согласно плану работы районного методического кабинета на базе МКОУ «Любимовская СОШ» состоялось мероприятие – День открытых дверей образовательного центра «Точка роста» естественно-научной и технологической направленности, а также национального проекта «Успех каждого ребенка». В рамках данного мероприятия, цель которого познакомить педагогическое сообщество с опытом работы центров «Точка роста», услышать проблемы, присутствующие побывали на мастер-классе «Использование роботизированного манипулятора DOBOTMAGIGIAN», который провел учитель высшей категории Калашников А.К. и его помощник ученик 8 класса Сергеев Иван. Андрей Константинович  ответил на вопросы коллег, высказал проблемы, возникающие при работе. После открытого урока по физике в 8 классе по теме «Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов» учитель Лукьянцева М.А. познакомила собравшихся с кабинетом физики, который получила школа в рамках оснащения образовательного центра «Точка роста». Заключительным мероприятием  Дня открытых дверей было проведения открытого занятия по общеобразовательной общеразвивающей программе «Баскетбол», которое провел молодой специалист Жолудев А.А. В работе Дня открытых дверей приняла участие и.о. начальника Управления образования Разинькова М.Н.

        18 апреля   очно состоялся семинар учителей географии на базе МКОУ «Сторожевская ООШ». Открытый урок в 6 классе по теме «Биосфера и человек»  провела молодой учитель Емельянова А.Н.. Коллеги отметили, что урок был методически грамотно подготовлен.    На уроке была продемонстрирована высокая работоспособность обучающихся за счет применения и чередования  различных форм работы.  Общение в классе между учителем и детьми на протяжении всего урока иллюстрировало наличие достаточно  высокого уровня развития коммуникативных умений. В общении с детьми со стороны учителя доминировал демократический стиль общения.  Именно это позволило  каждому ребенку принимать активное участие в обсуждении хода предстоящей работы и ее организации.

     За урок ученики усвоили не только тот объем материала, который требует программа, но узнали много нового и интересного для них.  Запланированная цель урока и планируемые результаты  были достигнуты.   

       Занятие прошло при высокой активности учащихся и оптимальном  темпе работы.

15 марта 2022 года дистанционно состоялся семинар учителей географии. Открытый урок в 8 классе  по теме «Уральские горы. Геологическая история, рельеф и полезные ископаемые»     проводила учитель высшей категории МКОУ «Ржавская ООШ» Бабкина Н.В. Урок четко структурирован, работа велась поэтапно, с логическим завершением каждого этапа. В процессе изучения темы обучающиеся  работали с физической картой, геологической, тектонической, контурными картами.  Учитель использовала информационно – коммуникативные технологии. Формы работы – индивидуальная, фронтальная с последующим заполнением технологической карты

10.03.2022г на платформе ZOOM состоялся семинар учителей начальных классов. В ходе семинара   обсуждался урок    МКОУ «Бирюковская ООШ»   математики в 1 классе «Единицы массы. Килограмм», учитель Березуцкая С.И.

      Методическая тема семинара: «Формирование функциональной грамотности на уроках в начальной школе». В семинаре приняли участие учителя начальных классов из 12 образовательных учреждений.

  Березуцкая Светлана Ильинична подготовила подробный самоанализ урока, а с анализом урока выступила учитель МКОУ «Мало-Каменская  СОШ» Подколзина Н.А. она отметила, что  урок прошел в форме исследования. На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации способствовало формированию функциональной грамотности. Как отметила руководитель МО учителей начальных классов Толстая Т.В. МКОУ «Розгребельская СОШ» в свете новых требований на уроке грамотно организована цифровая образовательная среда.

 По теме семинара было подготовлено выступление учителем Березуцкой С.И..

03.03.2022г. на платформе ZOOM  была проведена видеоконференция заведующих и воспитателей дошкольных учреждений по теме семинара: «Развитие речи детей с использованием нетрадиционных технологий». В конференции приняли  участие  13 воспитателей. В ходе конференции обсуждалось занятие «Ежик» по развитию речи  детей младшей группы. С анализом занятия выступила воспитатель МКДОУ «Любимовский детский сад» Медведева Е.Н., она отметила, что занятие  было  направлена на развитие связной речи детей, учить детей четко и ясно произносить знакомые слова; понимать простые по форме и содержанию вопросы и отвечать на них; ознакомление с окружающим миром, знакомство с художественной литературой.

  По теме семинара «Развитие речи детей с использованием нетрадиционных технологий» выступила воспитатель МКДОУ «Большесолдатский детский сад» Глухоедова О.А. 

Согласно плану работы РМО в текущем году пройдут творческие отчеты площадок разной направленности, открытые на базе школ района.

3 марта МКОУ «Большесолдатская СОШ» показывала опыт работы центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», участника проекта «Современная школа» открытого в 2020 году. Участникам семинара была предоставлена возможность познакомиться с материально-технической базой центра «Точка роста», увидеть работу педагогов: уроки информатики (учитель Воробьева И.В.), ОБЖ (преподаватель – организатор Шевляков А.М.), а также 3 внеурочных занятия: «ЗD моделирование» (учитель технологии Березуцкий А.А.), «Чудесное государство-шахматы» (учитель физики Боровлев А.В.) и «Сборка приводной платформы и ее программирование» (педагог дополнительного образования Новосильцев Д.А.). На семинаре присутствовали представители всех школ района. Семинар получил положительные оценки коллег. На мероприятии присутствовала  и.о. начальника Управления образования Администрации Большесолдатского района  Разинькова М.Н., которая дала высокую оценку работы Центра.

15.02 2022 г на платформе ZOOMсостоялся теоретический семинар для заместителей директоров по УВР по введению ФГОС НОО, ФГОС ООО в образовательных организациях района. Перед завучами выступила заведующий МКУ «Большесолдатский РМК» О.Т. Перькова, которая остановилась на изменениях в новых ФГОС НОО и ООО, а также на  апробации примерных рабочих программ учебных предметов, освоении конструктора рабочих программ. Учителя  учебных предметов начального общего и основного общего образования  должны включиться в процедуру апробации «Экспертная оценка» на портале «Единое содержание общего образования» https://edsoo.ru/Aprobaciya_primernih_rabo.htm),  оформив короткую регистрационную форму,и анкету по ссылке https://forms.gle/oERCrmqBVfG64uht7.

Запись региональноговебинара  по использованию  портала «Единое содержание общего образования»доступна по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=MGZc-9kGEYE и рекомендуется к просмотру всем учителям и руководителям общеобразовательных организаций района.

Согласно плану работы РМО учителей биологии 11 февраля 2022г. в формате «онлайн» на платформе ZOOM  был проведен «круглый стол» по теме «Факторы школьной неуспешности. Проблемы выпускников и учителей при подготовке к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по биологии». В работе «круглого стола» приняли участие учителя биологии и химии общеобразовательных школ района. На заседании выступили: психолог МКОУ «Большесолдатская СОШ» Шевлякова Л.А. с докладом на тему «Психологические проблемы, возникающие у обучающихся при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ и пути их решения»,  руководитель РМО, учитель химии и биологии  МКОУ «Розгребельская СОШ» Енютина Л.М.  по тема  «Система работы учителей биологии по формированию у обучающихся навыков выполнения заданий с развернутым ответом», учитель химии и биологии МКОУ «Скороднянская СОШ» Яковлева Н.И поделилась опытом работы подготовки обучающихся к итоговой аттестации по биологии, подчеркнув при этом, что начинает эту работу уже с 5 класса. Учитель химии и биологии МКОУ «Большесолдатская  СОШ» Самойлова Г.В. подробно остановилась на вопросах формирования у обучающихся навыков решения задач по генетике. Обстоятельно, с показом практической работы разбирались примеры решения таких задач, что заинтересовало коллег. Ссылки на размещенные материалы выступлений на собственных сайтах были даны коллегам в группе сообщества учителей биологии района. 

04.02.2022г. на платформе ZOOM  была проведена видеоконференция учителей физической культуры «Применение современных образовательных технологий на уроках физической культуры». В конференции приняли  участие  15 учителей. В ходе конференции обсуждались  уроки:

- учителя Ханина А.А МКОУ «Большесолдатская СОШ» 1 класс тема урока «Подвижные игры с элементами спортивных игр»;

 - учителя Савинова С.М.  МКОУ «Большесолдатская СОШ» 2 класс тема урока «Обучение игры пионербол»;

- учителя Воскобойникова Ю.С. МКОУ «Большесолдатская СОШ» 8 класс тема урока «Совершенствование техники элементов баскетбола». Коллегами оценены положительно уроки, отмечены интересные находки учителем Савиновым С.М. в ОРУ. Учителем Ханиным А.А. было подготовлено выступление по данной теме семинара.

13 января  2022г . был проведен семинар РМО учителей физической культуры на платформе ZOOM. Тема семинара: «Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры».  Урок прошел во 2 классе учитель Торохов Н.М.МКОУ «Ржавская ООШ». Николай Михайлович подготовил подробный самоанализ урока и подготовил выступление по теме семинара.

2021 год

28.12 2021г на платформе ZOOM состоялся семинар учителей начальных классов. В ходе семинара   обсуждалось три урока МКОУ «Борщенская СОШ»:  урок окружающего мира в 1 классе «Как путешествует письмо», учитель Долженко С.А.,  урок математики  в 4 классе «Нахождение множителя, нахождение делимого, нахождение делителя», учитель Гейко Т.В, урок окружающего мира в 3классе по теме «Охрана животных», учитель Бринева Т.П.

      Методическая тема семинара: «Инновационны технологии в образовательном процессе начальной школы». В семинаре приняли участие учителя начальных классов из 16 образовательных учреждений.

     В ходе семинара был проведен самоанализ уроков. С анализом уроков выступили  учителя МКОУ «Бирюковская  ООШ» Березуцская С.И. ,МКОУ «Розгребельская СОШ» Тетерева Г.А., МКОУ «Любостанская СОШ» Гнездилова З.Н.,Разинькова Т.В., Шевелева Н.М., которые отметили, что уроки выстроены в соответствии с ФГОС, использовались информационно-коммуникативные технологии, игровая, технология системно-деятельностного подхода, здоровьесберегающая. На всех уроках были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. Этапы уроков были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности, осуществлялся логический переход от одного этапа к другому.

  По теме «Инновационные технологии в образовательном процессе начальной школы» было подготовлено выступление учителем МКОУ «Борщенская СОШ» Наумовой Н.В.

28.12.2021г на платформе ZOOM состоялся семинар учителей начальных классов. В ходе семинара   обсуждался урок в  МКОУ «Мало-Каменская СОШ»   окружающего мира в 1 классе «Что вокруг нас может быть опасным?», учитель Петина Г.Л.

      Методическая тема семинара: «Формирование функциональной грамотности на уроках окружающего мира». В семинаре приняли участие учителя начальных классов из 16 образовательных учреждений.

  Петина Галина Леонидовна подготовила подробный самоанализ урока, а с анализом урока выступила учитель МКОУ «Волоконская СОШ» Баранова О.А. она отметила, что на уроке присутствовали разные формы и методы работы, технологии, которые были направлены на развитие познавательной, мыслительной активности, которая в свою очередь направлена на отработку, обогащение знаний каждого учащегося, на развитие его функциональной грамотности. На протяжении всего урока велась работа по формированию функциональной грамотности обучающихся.

 По теме семинара было подготовлено выступление учителем МКОУ «Мало-Каменская СОШ» Подколзиной Н.А.

15.12.2021г. на платформе ZOOM  была проведена видеоконференция учителей физической культуры «Мотивация двигательной активности как условие формирования физического здоровья учащихся». В конференции приняли  участие  11 учителей. В ходе конференции обсуждался  урок физической культуры в 6  классе Коржова А.В. МКОУ «Сторожевская ООШ» по теме: «Акробатическая комбинация: кувырок вперед, кувырок назад, перекат назад в стойку на лопатках». Активное участие в конференции приняли: Будякова И.В., Карачевцев А.Н., Гусенко Г.А. Руководитель районного методического объединения учителей физической культуры Ханин А.А.  обратил внимание коллег на комнату, где занимаются учащиеся, какое имеется оборудование.  Видно, что учащиеся получают хорошие знания по предмету и учитель вкладывает всего себя. 

26 ноября 2021г . был проведен семинар РМО учителей русского языка и литературы в формате «онлайн» на платформе ZOOM.Тема семинара: «Функциональная грамотность школьника. Формирование читательской грамотности на уроках литературы».Данная тема  актуальна, потому что выпускники школ должны обладать не только определенным набором предметных умений, знаний, но быть готовыми к взаимодействию с окружающим миром, к самообразованию и саморазвитию. Поэтому особое место среди метапредметных учебных действий занимает чтение и работа с информацией. В ходе подготовки к семинару педагогами сообщества были проанализированы два урока литературы, которые провели учителя русского языка и литературы МКОУ «Сторожевская ООШ». В 8 классе прошел обобщающий урок по теме:А.С.Пушкин . «Капитанская дочка» (учитель  Маренкова Г.Г.),в 6классе- вводный урок по творчеству М.Ю.Лермонтова, тема одиночества в стихотворении «Тучи».Коллегами проведенные уроки оценены положительно, отмечены интересные находки в методике работы с текстами, которые способствуют успешному достижению поставленных задач по формированию читательской грамотности обучающихся.   Во второй части семинара с презентацией  работы по читательской грамотности выступила руководитель РМО учителей русского языка и литературы Воскобойникова А.А.Она  подробно остановилась на вопросах проведения контроля за качеством читательской грамотности, привела примеры измерительных материалов для проведения мониторинга, поставила задачу создания базы таких материалов по классам.

17 ноября на платформе ЗУМ  в формате «онлайн»прошел семинар учителей иностранных языков. К участию в семинаре смогли подключиться почти все представители школ.Тема семинара : «Формирование языковых навыков на уроках иностранного языка на уровне основного общего образованияПредварительно учителем иностранного языка МКОУ «Волоконская СОШ им.А.В.Забояркина» Будковой А.Н. был дан урок систематизаций знаний и умений  в 5 классе по теме «Старый немецкий город». Поставленные  учителемцели и задачи были достигнуты, при этом на уроке использовались компьютер, проектор, аудиозаписи,  видеоматериалы из интернет-ресурсов. Все это оборудование при удачном использовании таких приемов как «Кластер»,дидактическая игра,  драматизация материала помогли учителю сделать урок насыщенным,динамичным, а учащиеся успешно повторили, систематизировали языковой материал, приобретенный при изучении темы «Старый немецкий город».Во второй части семинара обсуждался вопрос об участии в   заочном фестивале  немецкой сказки. Всего поступило 6 заявок от школ, где изучается немецкий язык как первый. Материалы размещены на странице в Контакте,в группе «Учителя ин.яз.Большесолдатского района». Отзывы о представленном на фестиваль материале даны всеми членами сообщества учителей иностранного языка района, в том числе и теми учителями, где немецкий язык изучается как второй иностранный.   Решение жюри фестиваля:

- среди средних общеобразовательных школ:

1 место- МКОУ «Нижнегридинская СОШ» , руководитель Щукина Г.В., учитель немецкого языка;

2 место -  МКОУ «Волоконская СОШ им. А.В.Забояркина», руководитель Будкова А.Н., учитель немецкого языка .

3 место -  МКОУ «Розгребельская СОШ», руководитель Мещерская Н.В., учитель немецкого языка.

- среди основных общеобразовательных школ:

1 место – МКОУ «Косторнянская ООШ», руководитель Машкина Г.Д., учитель немецкого языка .

2 место -  МКОУ «Ржавская ООШ», руководитель Козина Л.Н., учитель немецкого языка.

02.12.2021г. Проведен семинар учителей биологии по теме «Современные технологии обучения химии и биологии, способствующие формированию функциональной грамотности».В рамках семинара  был дан урок  в 6 классе учителем биологии МКОУ «Мало-Каменская СОШ» Пожарской Т.Г. по теме «Распространение плодов  и семян» с использованием  наглядных пособий, коллекции семян, образцов различных плодов. Учителю удалось достичь главной цели урока: систематизировать знания обучающихся по теме. В ходе  работы  с раздаточным материалом обучающиеся проводили наблюдения, ставили опыты, обобщали и делали выводы. Такая работа  способствуетформированию  естественнонаучной грамотности.

Во второй части семинара руководитель РМО учителей биологии Енютина Л.М.сделала сообщение  на тему «Формирование естественнонаучной грамотности на уроках биологии».Выступление сопровождалось презентацией.

Учителя химии и биологии Моргунова В.В.(МКОУ «Любостанская СОШ») и Перегудова Е.Н. (МКОУ «Косторнянская ООШ») поделились опытом использования в работе контрольно-измерительных материалов по проверке естественнонаучной грамотности во время мониторингов, проверочных работ, контрольных. Были даны образцы контрольных заданий.

25.03 на образовательной платформеZOOM состоялось обсуждение открытого урока математики в  5  классе «Сложение  и вычитание десятичных дробей. Округление чисел», проведенного учителем  МКОУ «Мало-Каменская СОШ»  Братчиковой Е.И.в  рамках заседания РМО учителей математики по теме «Повышение мотивации обучающихся в получении знаний в области математики», кроме того, Горбулиной Е.А., руководителем РМО учителей математики, проведен онлайн-урок  в 11 классе по подготовке обучающихся к сдаче ЕГЭ по математике (задачи на оптимизацию). 

В соответствии с планом работы в марте состоялся дистанционный семинар с показом урока  информатики учителя МКОУ «Скороднянская СОШ» Булгаковой Светланы Александровны «Развитие информационно-коммуникативных компетенций на уроках информатики». В режиме видиоконференции, которую организовал руководитель РМО учителей информатики Зимин Е.Л., приняли участие учителя –предметники всех школ района, прошло обсуждение представленного урока и самоанализа урока в соответствии с технологической картой урока. На данной видиоконференции Светлана Александровна поделилась также опытом своей работы по данной теме. Урок учителя был высоко оценен коллегами.

17 марта 2021г на платформе ZOOM  состоялся семинар для учителей начальных классов по теме: «Формирование УУД на уроках математики». Урок по математике в 4 классе «Деление на числа, оканчивающиеся нулями» и выступление давала учитель МКОУ «Скороднянская СОШ» Спивакова А.Н.

Видеоконференция по теме «Английский язык как второй иностранный в общеобразовательной школе».

17 марта был дан урок  английского языка Машкиной Г.Д. в 8 классе МКОУ «Косторнянская основная общеобразовательная школа». Учителя иностранного языка, получив запись урока, его технологическую карту, подготовили анализ урока.

23 марта состоялась видеоконференция по теме «Английский язык как второй иностранный в общеобразовательной школе». Организатором конференции была Машкина Г.Д-руководитель районного методического объединения учителей иностранных языков, которая начала свое выступление с приветствия коллеги, Лукиной Натальи Васильевны, учителя иностранных языков МКОУ «Большесолдатская СОШ», занявшей призовое место в районном конкурсе «Учитель года». Затем она дала подробный самоанализ проведенного урока.

   Активное участие в работе конференции приняли Козина Л.Н., КомаревцеваА.А.,Мещерская Н.В., Будкова А.Н. В ходе конференции проанализированы результаты ВПР по иностранным языкам, особенности подготовки обучающихся по этим предметам к итоговым проверкам.

 В конференции  участвовали учителя из 10-ти школ, всего 12 человек.

11 марта 2021 г на платформе ZOOM состоялся семинар учителей истории и обществознания. Методическая тема семинара  «Формирование у обучающихся представления об историческом прошлом в рамках ФГОС ООО В ходе семинара коллеги  анализировали урок А.А. Бабкина, учителя истории  МКОУ «Маховоколодезская С\ООШ», который он провел в 5 классе по теме «Города Эллады подчиняются Македонии». Анализ урока сделала руководитель РМО учителей истории и обществознания, методист МКУ «Большесолдатский РМК»  Жердева Е.С.

       Урок начался с проверки знаний по предшествующему теме материалу. Она проводилась в форме разноуровневых тестов. Было сделано замечание, что эффективнее было бы, если б дети отвечали устно на поставленные вопросы, но в ходе диалога с учителем выяснилось, что тесты были открытого типа, и обучающиеся писали в ответе понятия. В технологической карте урока эта особенность не была указана.

На следующем этапе урока учитель умело  подвел обучающихся  к теме урока, повторив последствия междоусобных  войн  между городами – государствами в Древней Греции, в результате чего  им стала понятна тема урока и содержание материала..Был поставлен проблемный вопрос «Почему греки,, разгромившие в V в до н.э. мощное персидское войско, не смогли противостоять македонскому царю?», что повышает уровень познавательной активности на уроке, но при этом не вспомнили никаким образом  результаты греко – персидских войн,  то есть возможного повторения здесь не случилось и поэтому проблемный вопрос  звучал несколько однобоко. 

Изучение нового материала: объяснение доступное, логичное.

Использовались ИКТ – технологии- презентации, созданные учителем и детьми. Использовались  историческая карта и тетрадь для записи важнейшего материала.

В ходе объяснения нового материала учитель подводил к ответу на проблемный вопрос. В конце объяснения обратились к проблемному вопросу,  ответили на него с помощью учителя

Самостоятельная  работа на уроке: хорошо подготовленные детьми презентации  и   рассказы у доски.  Урок разделен на логические этапы

В целом урок достиг  цели, материал урока усвоен.

Но самоанализ учителя, сделанный во время семинара, а также технологическая карта урока отличаются от видео, то есть реального урока. В  технологической карте урока указана 2 раза работа с текстом и составление сравнительных таблиц учениками после чтения текста.. Этого на уроке не было. Результаты сравнения македонского войска с греческим говорил ученик, наверное, он это делал дома, а отличие взглядов Демосфена и Исократа – таблицу сделал сам учитель на слайде. В самоанализе это отступление от технологической карты урока не было отмечено.

       Учитель истории МКОУ «Любостанская СОШ» отметила методически грамотные презентации обучающихся и то, что тип урока скорее комбинированный, чем урок изучения нового материала

        25 февраля 2021 г на платформе ZOOM состоялся семинар учителей истории и обществознания. В ходе семинара   обсуждались два урока:  урок истории в 5 классе «Зарождение демократии в Афинах», учитель Жижина Ж.Н., МКОУ «Косторнянская ООШ» и урок обществознания  в 9 классе « Семейные правоотношения», учитель Умрихина Л.А., МКОУ «Скороднянская СОШ».

      Методическая тема для оценки  урока истории: «Работа с текстом и историческими документами как одно из средств повышения качества образования и формирования ключевых компетенций обучающихся»

      Методическая тема  урока обществознания «Повышение мотивации обучения истории и обществознания при использовании различных приемов современных педагогических технологий».

      В семинаре приняли участие 12 учителей истории и обществознания и руководитель методобъединения Жердева Е.С.

     В ходе семинара был проведен самоанализ уроков. С анализом урока истории выступила учитель МКОУ «Ржавская ООШ» Досева Н.С. , которая отметила, что урок четко выстроен поэтапно и логически завершен в плане изучения нового материала и методики проведения. Имел место этап мотивации и привлечения обучающихся к определению темы и планированию работы на уроке. Учитель большое внимание уделила работе с понятиями, касающимися ранее изученного материала по истории Древней Греции, а также нового и  фундаментального понятия – « демократия». Для систематизации исторического материала учитель использует схемы, памятки. Жижина Ж.Н.подбирает для урока вопросы и задания, активизирующие мышление пятиклассников, создающие условия для самостоятельного  вывода. Так, для  выделения признаков демократии в Древней Греции, учитель использовала поисковый метод: учащиеся работали с учебником и выбирали в тексе реформы Солона и  признаки демократии, которые затем  систематизировали в памятку  в тетради для  дальнейшего использования. Работая с понятиями «выбор». «демократия», «судья», закон», учитель проводила параллели с современностью. Досева Н.С. делает вывод, что урок удался, так как достиг цели.

    С анализом урока обществознания выступили учителя Лазаренко С.В.. Дементьева Т.П.

Тип урока обществознания  - урок открытия нового знания Урок четко структурирован   Этапы урока логически последовательны, построение урока соответствовало содержанию и поставленной цели.

На уроке использовались современные технологии: исследовательская, здоровьесберегающая, информационная.

 Содержание урока соответствует требованиям программы, принципам научности, доступности изложения Прослеживается связь теории с практикой, использование жизненного опыта учеников с целью развития у них познавательной активности и самостоятельности.  Так же присутствуют межпредметные связи с литературой, .

Для раскрытия нового материала использовался частично-поисковый и исследовательский методы. На уроке использовались различные виды деятельности. индивидуальная самостоятельная работа, самостоятельная работа с учебником, с Семейным кодексом РФ, дополнительными источниками информации .

В ходе обучения применялись диалоговые формы общения, осуществление обратной связи, сочетание фронтальной, групповой и индивидуальной работы.

На уроке использовался наглядный материал в качестве иллюстраций для эмоциональной поддержки при решении обучающих задач.

Урок проходил в доброжелательной атмосфере.

Результативность урока

Все поставленные цели достигнуты и задачи выполнены. Материал обучающимися усвоен.

18.02.2021г. на платформе ZOOM  была проведена видеоконференция учителей иностранного языка  «Принципы обучения второму иностранному языку в школе». В конференции приняли  участие  15 учителей-предметников. В ходе конференции обсуждался  урок английского языка в 5  классе Бобровской Ириной Ивановной ( МКОУ «Сторожевская ООШ»), который  в видеозаписи был отослан в рабочую группу, созданную в соцсети ВК, Ирина Ивановна провела подробный самоанализ урока,. Активное участие в конференции приняли: Будкова А.Н., Мещерская Н.В., Нарыкова Е.Ю.Руководитель районного методического объединения учителей иностранных  языков Машкина Г.Д.  также приняла участие в обсуждении  урока   и довела до сведения коллег результаты мониторинга эффективности реализации районного проекта «Современный учитель второго иностранного языка», ознакомила участников конференции с планом работы объединения на ближайшее время. 

10 февраля 2021г с использованием социальной сети «Вконтакте» прошел семинар в МКОУ «Розгребельская СОШ». Тема семинара: «Создание условий в образовательном процессе для формирования положительной мотивации по отношению к учебной деятельности». Уроки давали  в 4 классе учитель Толстая Т.В. и в 1 классе учитель Татаренкова Ю.В..Были предоставлены презентации по теме семинара (учитель Татаренкова Ю.В.) и «Творческая мастерская « (учитель Толстая Т.В.)

2020 год

В соответствии с планом мероприятий по реализации концепции развития  географического образования в Российской Федерации, концепции преподавания учебного предмета географии, согласно приказу №1-1105 от 28.10.2020 комитета образования и науки Курской области «О проведении Фестиваля опыта работы стажировочных площадок -2020» на базе Большесолдатского района 26.11.2020 г состоялся Фестиваль опыта работы стажировочных площадок по географии «Методы и приемы формирования и поддержания высокой мотивации обучающихся к изучению географии», в ходе которого были даны мастер-классы, представлен опыт работы учителей- предметников.

Так как проведение Фестиваля проходило онлайн, ему предшествовала  большая организаторская работа. Координировали работу заведующий МКУ «Большесолдатский РМК» Перькова О.Т.  и методист Жердева Е.С.

В районе при МКОУ «Большесолдатская СОШ» (директор Федорова Г.В., зам. директора Перькова И.Н.) и МКОУ «Саморядовская СОШ» (директор Щетинин Н.Н. и зам. директора Дудина Н.Н.) организованы и активно действуют стажировочныеплощадки,   школами были подготовлены презентации, ролики о работе школ, стажировочных площадок. Опыт работы районного методического объединения учителей географии представила его руководитель Симченко Галина Ивановна, учитель МКОУ «Волоконская СОШ им. А.В.Забояркина», кроме того Галиной Ивановной был представлен опыт работы как учителя, преподающего данный предмет,  «О формах и методах формирования  мотивации школьников на уроках географии».  Мастер-класс провели учителя высшей категории МКОУ «РжавскаяООШ»  Бабкина Н.В. «Практическое использование активных методов обучения. Метод «Ментальная карта» и Окунева С.Н. (МКОУ «Скороднянская СОШ») «Технология критического мышления как способ мотивации обучающихся при изучении географии».  Киряевой Н.Н., учителем МКОУ «Любимовская СОШ» на данный Фестиваль было подготовлено методическое пособие «Организация технологического процесса получения сахара».

Презентацию о районе подготовила методист, курирующий преподавание географии,  Жердева Е.С., а познакомили с районом всех присутствующих обучающиеся МКОУ «Волоконская СОШ  им. А.В.Забояркина».

В заключительном слове  заведующий  кафедрой  естественно-математического образования ОГБУ ДПО «Курский институт развития»   Рагулина И.В. отметила хороший уровень подготовки материалов, каждый участник онлайн – Фестиваля получил сертификат.  Благодарность Ректора ОГБУ ДПО КИРО И.В. Сахневич получили: Федорова Г.В., Щетинин Н.Н., ПерьковаИ.Н,,ЛоктионоваТ.Н.,Симченко Г.И., Жердева Е.С.,  Перькова О.Т.

Тема очередного заседания районного методического объединения педагогического сообщества учителей математики «Индивидуальный подход в обучении при изучении математики в свете ФГОС ООО» рассматривался на семинаре – практикуме в МКОУ «Леоновская ООШ» 13.03.2020 г. Открытый урок в 7 классе провела учитель математики Полянская Г.С., стаж педагогической работы которой   уже более 20 лет. Галина Сергеевна представила также опыт своей работы по данной теме.На семинаре присутствовали молодые педагоги. Заведующий МКУ «Большесолдатский РМК» О.Т.Перькова еще раз акцентировала внимание коллег на методике преподавания предмета, классификации и структуре типов уроков. О профессиональных качествах учителя математики   рассказал директор школы А.И.Кононов. Семинар прошел на хорошем научно-методическом уровне.

В соответствии с планом работы МКУ «Большесолдатский РМК» на 2020 год на базе МКУ "Большесолдатский РМК" 5 февраля прошел методический семинар для педагогов-психологов по теме "Профессиональный стандарт педагога-психолога. Новые ориентиры деятельности". С докладом по теме "Профессиональный стандарт педагога-психолога. Новые направления в деятельности педагога-психологав аспекте введения профессионального стандарта." выступила педагог-психолог МКОУ "Большесолдатская СОШ" Шевлякова Л.А. По теме "Изучение эмоционально-личностной сферы обучающихся, испытывающих трудности в освоение основных образовательных программ, развитии и социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья" -педагог-психолог МКОУ "Любимовская СОШ" Спевакова О.В. С докладом по теме "Особенности реализации профессионального стандарта в ДОУ . Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога дошкольных учреждений с воспитанниками, имеющими нарушения в общении и поведении", выступила педагог-психолог ДОУ "Большесолдатский детский сад" Дементьева С.С.. Также прозвучал докла учителя -логопеда МКОУ "Большесолдатская СОШ" Гладких Н.В. по теме"Деятельность учителя-логопеда а системе комплексной работы психолога-педагогического консилиума школы"

В соответствии с планом работы МКУ «Большесолдатский РМК» на 2020 год на базе МКОУ «Будищанская ООШ» прошел семинар-практикум по теме «Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках математики в условиях реализации ФГОС ООО с применением технологии проблемного обучения», в ходе которого Гребенниковой Оксаной Михайловной был дан открытый урок в 6 классе по теме «Положительные и отрицательные числа», а также прозвучал опыт работы учителя по теме семинара. В ходе анализа урока состоялся заинтересованный обмен мнениями. С интересным опытом работы по созданию мотивации к изучению математики выступила учитель МКОУ «Маховоколодезская ООШ» Бабкина Л.М.  

В соответствии с планом работы МКУ «Большесолдатский РМК» на 2020 год на базе МКОУ "Бирюковская ООШ" прошел семинар по физической культуре по теме"Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни в соответствии с требованиями образовательного стандарта", в ходе которого был Мезенцевой Еленой Викторовной был дан открытый урок в 4 классе по теме "Совершенствование техники передачи, ловли и ведения мяча", а также прозвучал доклад по теме семинара.

2019  год

            19 ноября 2019  в МКОУ «Большесолдатская СОШ» состоялся семинар, на котором присутствовали заместители директоров школ по воспитательной работе, старшие вожатые, руководители школьных краеведческих музеев.  Тема семинара – «Использование инновационных воспитательных технологий  в решении задач духовно – нравственного развития и воспитания»

             Заместитель директора МКОУ «Большесолдатская СОШ» Локтионова Т.Н. сделала доклад по теме семинара, представив участникам семинара опыт работы своей школы. Педагоги высоко оценили использование инновационных технологий в ходе  представленных  мероприятий:

внеурочное занятие в 10 классе по теме  «Вся семья вместе, так и душа на месте», проведенное учителем истории и обществознания Перьковой И.Н.: проблемно – поисковый метод позволил обучающимся  самим искать ответы на задания по теме, делать выводы и обобщения;

мастер – класс «Родительское собрание «Легко ли быть подростком» , подготовленный учителем начальных классов, вожатой Боровлевой Г.Н., был проведен с использованием технологии мировое кафе;

в школьном краеведческом музее , заведующим которого   является учитель истории и обществознания Мезенцева М.С., участники семинара были ознакомлены обучающимися – экскурсоводами с содержанием экспозиций.

Присутствующими учителями была отмечена большая работа руководителя музея по инвентаризации экспонатов

Введение второго иностранного языка в учебный план ОУ вызвал ряд проблем, которые необходимо решать в ближайшее время. Именно этой проблеме   был посвящен обучающий семинар для учителей иностранных языков,  прошедший 13.11.2019 г. в Большесолдатском районном методическом кабинете, цель которого: мониторинг профессиональных затруднений учителей в преподавании второго иностранного языка, поиск путей решения проблем при обучении второму иностранному языку. Семинар проходил в форме соревнований между созданными группами педагогов и первый вопрос, который был поставлен перед коллегами руководителей РМО учителей иностранных языков Машкиной Г.Д., это - мотивация изучения второго языка. В ходе бурных обсуждений представленных вопросы, например, таких как, «имеет ли обучение второму иностранному языку  отличительные особенности? Если да, то какие?», «Какие случаи интерференции (отрицательного воздействия  первого иностранного языка на  второй иностранный язык) вы заметили?», «Что нужно делать для скорейшего восстановления знаний второго иностранного языка?»  и др.   вырабатывались общие проблемы, намечались пути их решения. 

Итоги семинара:

-выявлены проблемы учителей района при преподавании второго иностранного языка;

-определены основные слагаемые эффективной методики обучения второму иностранному языку в школе (мотивация к изучению, сопоставлению новых языков и культур; учет положительного переноса знаний, умений, навыков из родного языка и первого иностранного и предупреждение интерференции; учет социокультурного опыта учащихся);

-принято решение о проведении в 2020 году открытых уроков по второму иностранному языку; о непрерывном повышении квалификации учителей (участие в сетевых педагогических сообществах,конференциях, вебинарах, видеолекциях, видеоконференциях, прохождение курсов повышении квалификации)

Закончился семинар выполнением учителями творческого задания - написанием «Оды полиглоту»…., с которым группы блестяще справились. Семинар очень своевременный, действительно обучающий  и актуальный как отметили учителя.

В семинаре приняла участие и выступила зав. РМК Перькова О.Т.

19.03.2019 г на базе МКОУ "Косторнянская ООШ" прошёл семинар-практикум учителей физической культуры "Применение современных педагогических технологий на уроках физической культуры".В программе семинара были открытый урок  в 9 кл. "Волейбол.Совершенствование техники приёма мяча двумя руками сверху, снизу, передача мяча в парах, в тройках, в колоннах через сетку"и внеклассное мероприятие  "Весёлые старты"(учитель Гридина Т.П..),доклад по теме семинара.

13.03.2019 г на базе МКОУ "Будищанская ООШ" прошёл семинар-практикум учителей начальных классов "Использование проектной технологии в начальных классах".В программе семинара были открытые уроки по окружающему миру во 2 кл. "Мы зрители и пассажиры"(учитель Деревягина С.Г.)и математике в 3 кл. "Увеличение и уменьшение чисел в 10,100 раз"(учитель Вереитина Н.Н.),мастер-класс "Проектные задачи в начальной школе " (учитель Гнездилова З.Н.) 

13.02.2019 г на базе МКОУ "Бирюковская ООШ" прошёл семинар-практикум учителей начальных классов.В программе семинара были открытые уроки русского языка в 3 кл. "Имя прилагательное. Роль имён прилагательных в речи"(учитель 1 категории Ховякова В.Н.)и литературного чтения в 4 кл. "С.А.Есенин"Лебёдушка"(учитель Мозалевская Н.А.),внеклассное мероприятие "Кукольный спектакль по мотивам РНС "Мальчик с пальчик"(учитель Мозалевская Н.А.),а также круглый стол "Современные методы и приёмы на уроках в начальной школе для достижения метапредметных результатов", в хде которого выступили учителя начальных классов Мягких Т.Н.(МКОУ "Волоконская СОШ"), Петина Г.Л.(МКОУ "Мало-Каменская СОШ", Ховякова В.Н.(МКОУ "Бирюковская ООШ")

5 февраля 2019 г на базе МКОУ "Нижнегридинская СОШ" состоялся семинар-практикум учителей иностранного языка "Современный урок. Традиции и инновации в преподавании немецкого языка". В программе семинара были открытый урок немецкого языка в 8 классе "Мы готовы к путешествию в Германию", внеклассное мероприятие(учитель Щукина Г.В.), а также  выступления из опыта работы по теме семинара учителей Мещерской Н.В.(МКОУ "Розгребельская СОШ"), Лукиной Н.В.(МКОУ "Большесолдатская СОШ"). Бобровская И.И.(МКОУ "Сторожевская ООШ") выступила с опытом работы по теме"Особенности реализации системно-деятельностного подхода в обучении английскому языку".

21 ноября 2018 г на базе МКОУ "Волоконская СОШ им. А.В.Забояркина" прошёл семинар учителей музыки "Формирование УУД на уроках музыки". В ходе семинара учителем Беляковой М.П. был сделан доклад по теме семинара, а затем дан открытый урок в 7 классе "Опера Ж.Бизе "Кармен"-самая популярная опера в мире. Образ Кармен"

25 октября 2018 г на базе МКОУ "Розгребельская СОШ" прошёл межрайонный семинар учителей химии и биологии "Система работы учителя по повышению качества химического и биологического образования".Гостей приветствовала директор школы Сухорукова Нина Никитична,которая кратко познакомила участников семинара с историей школы. В ходе семинара был дан открытый урок биологии в 7 классе "Кольчатые черви, или кольчецы"(учитель биологии МКОУ "Волоконская СОШ" Зимина Елена Витальевна),  урок химии в 9 классе "Кальций и его соединения"(учитель химии МКОУ "Саморядовская СОШ" Ананьева Вера Ивановна),  внеклассные мероприятия  для учащихся 8-9 классов "Мир химических элементов"(учитель химии МКОУ "Скороднянская СОШ" Яковлева Надежда Ивановна) и  выступление команды обучающихся МКОУ "Большесолдатская СОШ", участницы областного слёта "ЭКОС ПЛЮС"(учителя химии, биологии МКОУ "Большесолдатская СОШ" Боровлева Е.М., Самойлова Г.В.) Также были даны мастер-классы " Технология кроссенс как инструмент формирования УУД"(  учитель биологии МКОУ "Большесолдатская СОШ" Боровлева Е.М., учитель химии МКОУ "Большесолдатская СОШ" Самойлова Г.В.), "Технология критического мышления на уроках биологии"(учитель биологии МКОУ "Розгребельская СОШ" Енютина Лариса Михайловна)  .В ходе подведения итогов семинара с отчётным докладом о мероприятиях по организации работы районных методических объединений учителей химии, биологии в Большесолдатском районе выступила методист МКУ "Большесолдатский РМК" Чуканова Любовь Михайловна. В работе семинара участвовали Беседина Лариса Александровна, доцент, зав.кафедрой ЕМО ОГБУ ДПО КИРО., и Осетрова Оксана Александровна, преподаватель кафедры ЕМО.